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“SCI指標”退下神壇后，人情會泛濫嗎？

主導(dǎo)學(xué)界多年的SCI指標，真的要退下神壇了嗎？

近日，**、科技部印發(fā)了一份文件《關(guān)于規(guī)范高等學(xué)校SCI論文相關(guān)指標使用 樹立正確評價導(dǎo)向的若干意見》（以下簡稱《意見》），可能將在學(xué)術(shù)圈掀起一場大地震。

《意見》提出， 當(dāng)前SCI論文相關(guān)指標存在片面、過度、扭曲使用的現(xiàn)象，需要整頓“唯論文”“SCI至上”的風(fēng)氣，并列舉一系列相應(yīng)的糾偏舉措：加大發(fā)表國內(nèi)高質(zhì)量期刊論文的要求、降低 SCI 和影響因子在學(xué)術(shù)評標準中的地位、收緊論文發(fā)表費用、推行**表作制度、不將 SCI 論文指標作為招聘和畢業(yè)的前置條件。

SCI是國內(nèi)外廣泛使用的科技文獻索引系統(tǒng)。過去二十年來，國內(nèi)學(xué)術(shù)界逐漸流行一種做法，把在SCI期刊上發(fā)表的論文，稱為“SCI論文”，以發(fā)表“SCI論文”的數(shù)量，評價學(xué)者與高校的研究貢獻。這種重論文發(fā)表數(shù)量、影響因子的評價導(dǎo)向常被稱之為學(xué)界的“SCI至上”或“SCI崇拜”。

《意見》發(fā)布后在民間和學(xué)界引發(fā)了熱議，可以說是有人歡喜有人憂。在微博、豆瓣等社交平臺上，不少網(wǎng)友為此叫好，直言“早該打破SCI崇拜了”“SCI害人不淺”。

在微信**“科研圈”上，不少碩博士生表達了自己的顧慮。評價標準改變之后，畢業(yè)會不會變得更困難了？推行**表作制度后，學(xué)生想要畢業(yè)，導(dǎo)師卻想追求代表作，如何平衡之間的矛盾？還有些博士生則擔(dān)心今后自己論文能否順利在國際期刊上發(fā)表。

市面上面對SCI發(fā)文需求產(chǎn)生的種種“指南”。

面對這場評價體系改革，幾所高校在接到新京報記者詢問時表示目前沒有正式返崗復(fù)學(xué)，還未制定或改變相應(yīng)舉措。

高校教師與研究人員的心情更為復(fù)雜。一方面，“SCI至上”的風(fēng)氣嚴重制約了學(xué)者多樣化研究的能力與貢獻。另一方面，盡管SCI論文指標存在各類問題，仍不失為衡量一位學(xué)者的學(xué)術(shù)水平、高等院校研究能力的硬性指標。

一些高校教授在接受媒體采訪時便發(fā)問，一旦SCI論文指標權(quán)重下降，如何保障職稱評定、人員聘用評價中的公正性？新京報記者就此采訪了同濟大學(xué)高等教育研究所副教授張端鴻，他談到很多學(xué)者對此產(chǎn)生顧慮的原因：國內(nèi)的同行評價制度還遠未成熟，在這個過程中可能會出現(xiàn)人情泛濫的現(xiàn)象?！斑^去是單一化的標準，如今不能變成沒有標準?！?/p>

SCI：誕生與選刊

SCI在學(xué)術(shù)圈是繞不過去的詞，但很多人并不清楚SCI的內(nèi)涵，甚至有人誤以為SCI是一本或一系列期刊。

SCI全稱為“科學(xué)引文索引”

（Science Citation Index）

，是美國科學(xué)信息研究所

（Institute for Scientific Information, 簡稱 ISI）

在1961年創(chuàng)辦出版的引文數(shù)據(jù)庫。

SCI是世界三大科技文獻檢索系統(tǒng)之一，也是國際公認的進行科學(xué)統(tǒng)計與科學(xué)評價的主要檢索工具。SCI的出版形式包括印刷版期刊、光盤版及聯(lián)機數(shù)據(jù)庫，還發(fā)行了互聯(lián)網(wǎng)上Web版數(shù)據(jù)庫，其中收錄了全世界出版的數(shù)、理、化、農(nóng)、林、醫(yī)、生命科學(xué)、天文、地理、環(huán)境、材料、工程技術(shù)等自然科學(xué)各學(xué)科的核心期刊約3500種。此外，美國科學(xué)信息研究所還創(chuàng)建了姊妹篇SSCI和A&HCI，分別收錄社會科學(xué)和藝術(shù)與人文學(xué)科的期刊。

作為一部檢索工具，SCI沒有采取通過主題或分類途徑檢索文獻的常規(guī)做法，而是設(shè)置了獨特的“引文索引”

（Citation Index）

，即通過先期的文獻被當(dāng)前文獻的引用，來說明文獻之間的相關(guān)性及先前文獻對當(dāng)前文獻的影響力。這種獨特的做法，使得SCI不只是用來檢索文獻的數(shù)據(jù)庫，也為其用來衡量期刊的科研水平鋪下了基石。

SCI創(chuàng)始人尤金·加菲爾德（1925.9.16—2017.2.26）并不認同以作為檢索工具的SCI評價科研人員，“因為它是一個國際標準數(shù)據(jù)庫，用它來評估我們科研人員。在世界上許多國家也是這樣做。但是它并不合理?！?/p>

從事高等教育研究的張端鴻與SCI創(chuàng)始人尤金·加菲爾德

(Eugene Garfield)

、SCI原運營方湯森路透比較熟悉，據(jù)張端鴻介紹，SCI每年所收錄的期刊經(jīng)過了非常嚴格的選刊標準和評估程序。期刊能否入選SCI，往往要經(jīng)過三道門檻：

首先，入選SCI的期刊需要是一本嚴格的同行評價期刊。期刊可以有少量約稿，但絕大部分論文需要經(jīng)過同行評價的程序，編委會需要將投稿的論文以匿名形式發(fā)送給多位相同領(lǐng)域的專家學(xué)者來評議，判斷其是否達到刊載在本期刊的學(xué)術(shù)水準。沒有嚴格的同行評價程序的學(xué)術(shù)期刊就不符合SCI選刊的標準。

其次，一本期刊能否入選SCI，還需要考察它在國際學(xué)術(shù)平臺上能否得到充分認可。在這其中，學(xué)術(shù)語言的影響不容忽視。張端鴻介紹道，非英文的SCI期刊非常少，大概百分之一，而將近99%的SCI期刊都是采用英文表述，這當(dāng)然也涉及英語霸權(quán)的問題。

如果一本期刊符合規(guī)范的同行評價，在通用語言中的學(xué)術(shù)傳播力也比較強，最后就要比較期刊的影響因子

（Impact Factor，IF）

。影響因子是國際通行的期刊評價指標，具體算法是以某期刊前兩年發(fā)表的論文在該報告年份中被引用總次數(shù)除以該期刊在這兩年內(nèi)發(fā)表的論文總數(shù)?？d被引用率高的論文的期刊就容易進入SCI。

通過這些門檻來劃定收錄的期刊，SCI每年都會做出增減期刊的動態(tài)調(diào)整。經(jīng)過幾十年的沉淀，SCI已經(jīng)從一種單純的文獻檢索工具，逐漸發(fā)展為了衡量期刊學(xué)術(shù)水平高低的評價標準。

學(xué)術(shù)評價體系下，偽造實驗數(shù)據(jù)、篡改圖片等**屢次發(fā)生。圖為記錄小保方晴子**的日本紀錄片《調(diào)查報告：“STAP細胞”學(xué)術(shù)造假真相》（調(diào)査報告 STAP細胞 不正の深層 2014）畫面。**科研人員韓春雨也面臨過同樣的質(zhì)疑。

**與SCI：渴望與國際接軌的愿景

SCI自創(chuàng)立以來已經(jīng)歷大半個世紀，但在上世紀90年代以前，**學(xué)界的很多人對SCI知之甚少。

上世紀80年代末，南京大學(xué)率先引進了SCI，原副校長董健教授建議將其作為科學(xué)評價的重要指標。1995年國務(wù)院批準啟動了“211”工程（以及之后的“985”工程）之后，建設(shè)世界一流的大學(xué)、世界一流的學(xué)科成為高等教育的重中之重。想要獲得國際社會和學(xué)界的認可，SCI論文的標準就看作是適合**高等教育發(fā)展的一項評價指標。

由此，SCI論文發(fā)表數(shù)不再只是學(xué)術(shù)期刊的評價標準，也成為了高等院校的研究能力、學(xué)者的學(xué)術(shù)水平的評價指標。**SCI論文的發(fā)表也從此走上了極速飆升的軌道。

據(jù)相關(guān)報道，1949年**學(xué)者的SCI論文數(shù)只有470篇。到1995年，**的SCI、SSCI和A&HCI論文數(shù)首次超過了1萬篇。2018年，**科研人員發(fā)表SCI論文的總數(shù)已達到39萬余篇，較2017年（33萬余篇），約增長18.2%，數(shù)量上連續(xù)10年排名世界第二。根據(jù)SCI運營方科睿唯安公司2019年發(fā)布的報告，在過去11年里，**一共發(fā)表了29037篇高被引論文，在數(shù)量上也僅次于美國。

考慮到SCI傾向于收錄英文發(fā)表的期刊，教育主管部門也同時推進中文引文索引工具的建設(shè)，“**科學(xué)引文索引”

（CSCI）

、“南大核心”

（CSSCI）

、“北大核心”等一系列數(shù)據(jù)庫也在這樣的背景下孕育而生。

數(shù)字飆升背后的“異化”與“亂象”

從作為索引工具的數(shù)據(jù)庫，到變成篩選高質(zhì)量期刊的標準，再成為評價具體學(xué)者與機構(gòu)學(xué)術(shù)能力的指標，SCI在**的這些年與設(shè)計者的初衷漸行漸遠。

對于行政管理人員來說，SCI為他們衡量學(xué)術(shù)水平、考核評定人員提供了一條快車道，簡單又便捷，省去了很多麻煩。

在大學(xué)老師評職稱過程中，SCI論文數(shù)量是非常重要的指標。按照一般“211”高校的要求，只要能在中科院期刊分區(qū)表上的二區(qū)以上的期刊發(fā)表3到6篇SCI就可以破格提升為副教授，5到8篇則可以直接申請評選教授。

不同的高校還設(shè)有分門別類的激勵制度。一些“985”高校規(guī)定，學(xué)者在《Nature》《Science》等頂級期刊上發(fā)表一篇論文，就可獲得2萬元至15萬元不等的現(xiàn)金獎勵。有些高校更是明碼標價，論文的影響因子大于2獎勵6000元，小于2則獎勵3000元。

除了高校資源以外，SCI也與地方**的人才引進計劃息息相關(guān)。以2019年深圳市頒布的“孔雀計劃”為例，近5年以第一作者（含與第一作者具有同等貢獻作者）或唯一通訊作者，在國際高水平科技期刊（期刊所在各專業(yè)領(lǐng)域位于《期刊引用報告》JCR一區(qū)）發(fā)表論文3篇，就可以申報C類人才，同時獎勵160萬元。

當(dāng)行政主管部門把數(shù)據(jù)作為評定科研機構(gòu)、篩選聘用學(xué)者、劃定津貼獎勵的硬性指標以后，這種功利性導(dǎo)向讓發(fā)表SCI論文徹底淪為了一場無關(guān)乎論文本身、只追逐數(shù)字的狂飆競速。

被扭曲的SCI指標也常被指為種種學(xué)術(shù)圈亂象的始作俑者。**寫，**橫行，抄襲造假，這些亂象早已老生常談。為了達到足夠的SCI論文數(shù)，不少國內(nèi)學(xué)者不吝重金“購買”國外期刊的版面費，前些年有媒體爆料，單在這一項上，**每年向國外輸出的資金多達數(shù)十億元。版面費賄賂、論文掛名已經(jīng)形成了一條灰色利益鏈。

Springer出版集團在2015年撤稿64篇，論文作者均來自**。

今年一月，國外權(quán)威期刊上的一篇“鳥屎論文”轟動一時，該文作者親身試驗來譏諷學(xué)術(shù)圈層出不窮的灌水現(xiàn)象。石墨烯、人工智能、機器學(xué)習(xí)，這些熱門課題背后總有一大堆粗制濫造、毫無價值的灌水論文。

而早在2005年，不少研究人士已經(jīng)發(fā)文警示，**的SCI論文的規(guī)模雖然龐大，但論文被引用率遠低于國際平均水平。

前不久，國內(nèi)兩本核心期刊相繼爆出“師娘贊”“父子文”的奇葩現(xiàn)象，似乎只是學(xué)術(shù)亂象的冰山一角。部分學(xué)術(shù)期刊為了提高自身的影響因子，要求論文作者大量引用本刊的文章。在SCI指標的威逼利誘之下，這種“自我引用”也已經(jīng)成為國內(nèi)學(xué)界公開的秘密。

對話張端鴻：SCI論文數(shù)量不再重要后

張端鴻，同濟大學(xué)高等教育研究所副教授、同濟大學(xué)教育政策研究中心主任。主要從事教育政策與法規(guī)、院校戰(zhàn)略與評估領(lǐng)域、教學(xué)促進與教師發(fā)展的研究。

新京報：很多讀者知道SCI論文數(shù)量與學(xué)者的職稱與科研經(jīng)費掛鉤，但并不了解高校的職稱評定與人員聘用的具體流程。你能簡單介紹一下，一般高校的人員錄用流程是怎樣的嗎？SCI指標在其中扮演著什么樣的角色？

張端鴻：在人員聘用的過程當(dāng)中，一般分為三個階段。高校的人事處會設(shè)置一個基本門檻，先排除一批SCI指標不達標的申請人。剩下的達到資格的學(xué)者，就送出去給外校的同行進行評審，這是第二個階段。外校同行經(jīng)過匿名評審，判斷候選人是否達到了該校的標準，作為一個參考意見。最后，本校同學(xué)科的教授會通過投票來表決，是否錄用這位學(xué)者。

在這三個環(huán)節(jié)中，SCI指標都在發(fā)揮主導(dǎo)作用。首先，SCI論文數(shù)是一個前置性的準入條件，達不到標準就不具備資格。在外校與本校的同行評議中，SCI仍然是一個重要的參考指標。如果兩位學(xué)者的學(xué)術(shù)能力在各方面相差無幾，SCI論文數(shù)量就成為了同行作為判斷的依據(jù)。甚至，在最后的環(huán)節(jié)中，即使科系通過錄用程序上報給學(xué)校時，學(xué)校仍然能以SCI不達標為由否決科系的人事聘用。層層疊加的影響，讓SCI在高校評定和考核中的實際影響力不斷被放大。

新京報：有些學(xué)者認為，科技與教育主管部門當(dāng)初把SCI論文數(shù)列入職稱評定的指標，初衷是為了矯正學(xué)風(fēng)，用相對客觀的硬性指標減少“開后門，靠人情”的因素。你認同這種說法嗎？

張端鴻：以SCI作為衡量學(xué)術(shù)水平的標準，與國內(nèi)學(xué)界的同行評價制度不夠完善有很大的關(guān)系。

在評價一個學(xué)者的學(xué)術(shù)能力時，同行評價發(fā)揮著重要的作用。一篇專業(yè)學(xué)術(shù)論文的水平高低與否，往往只有相關(guān)領(lǐng)域的同行才有資格和能力給予公允的評價。以國外的經(jīng)驗來看，同行評價制度的完善與學(xué)術(shù)共同體的建立，往往需要幾百年的時間。

**的學(xué)術(shù)與科研從改革開放才慢慢步入正軌，前后只有幾十年。即使在今天，同行評價無法得到業(yè)內(nèi)與社會的信任。讓學(xué)術(shù)同行評判學(xué)者，在學(xué)術(shù)管理部門看來仍然存在很多漏洞。**學(xué)術(shù)圈常見“武大郎開店”的現(xiàn)象，一些高校教授、系主任由于擔(dān)心自己的職稱評定與科研經(jīng)費受到影響，時常不能容納、有意排擠比自己學(xué)術(shù)水平更高的學(xué)者。

為了遏制高校學(xué)科內(nèi)的逆向淘汰現(xiàn)象，行政主管部門在考核評定時需要設(shè)立一些相對客觀的硬性指標，避免受到人情因素的影響，規(guī)避“武大郎開店”現(xiàn)象的產(chǎn)生。基于這樣的考慮，SCI與評價方法的制定者也就一拍即合了。初衷也許是好的，但追求SCI論文數(shù)量的不良風(fēng)氣愈演愈烈，卻是政策制定者始料未及的了。

西班牙電影《論文》（Tesis 1996）畫面。

新京報：原本作為一個索引工具的SCI，被不斷異化，變成爭名逐利的目標，你覺得主要的問題出在哪里？

張端鴻：我一直認為，SCI主要發(fā)揮的是索引功能，而不是評價功能。這是其一。第二，SCI也好，SSCI也好，即便它具有一定的評價作用，實際上最關(guān)鍵的是對期刊的評價，因此你不能把它用來評價論文，也不能把它用來評價學(xué)者或大學(xué)。我和SCI的創(chuàng)建者們做過非常多的交流，他們也都認同這個觀點，也認為這是**的學(xué)術(shù)管理對SCI的一種誤用。問題不在于SCI本身，而是整個社會的評價體系出現(xiàn)了問題。

SCI被誤用，大致存在以下幾個方面的疊加影響：

首先，商業(yè)公司運作的大學(xué)排名在其中起到了非常不好的影響。

我們在看一所大學(xué)究竟好不好，往往缺少非常直觀的依據(jù)。各類大學(xué)排名似乎給了我們快捷的比較方式，人們樂意去看，媒體愿意宣傳，結(jié)果就對社會、**和大學(xué)自身造成了很大的潛在影響。

然而，大學(xué)排名靠譜嗎？以SCI為主的科學(xué)計量指標是大學(xué)排名的核心指標，對整個排名的結(jié)果影響很大，因為它可以做全球范圍內(nèi)的比較。從大學(xué)排名的角度來說，這些數(shù)據(jù)可以用比較低的成本來獲得。作為數(shù)據(jù)庫的提供商，他們也很樂意把數(shù)據(jù)提供給大學(xué)排名，因為你一旦使用了我的數(shù)據(jù)，它就變成了一個指揮棒，左右著社會對大學(xué)的評價。

一些高等教育專家雖然探討過，建議讓**教科文組織出面，制定一些規(guī)范和標準，對大學(xué)盤排名這件事進行引導(dǎo)，但是**作起來確實太難了，無法真正實施。

從**的角度來說，教育和科技主管部門在評判大學(xué)和研究機構(gòu)的時候，需要進行國際比較，所以在國家層面，每年都會統(tǒng)計各大學(xué)一年發(fā)了多少篇SCI論文，這是**的統(tǒng)計排序。**主管部門下屬的事業(yè)單位（比如**學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心），每年也會進行大學(xué)的學(xué)科評估。這不僅僅是社會第三方的排名，也有**部門背書，增加了權(quán)威性，實際上已經(jīng)影響到了大學(xué)管理者對此的基本判斷。SCI同樣是學(xué)科評估的核心指標。除此之外，很多省份在“雙一流”建設(shè)的地方投入中，也會把SCI作為一項考核指標。

從校領(lǐng)導(dǎo)的角度來說，他們必須要重視這件事，于是就會抓SCI論文的總量。但是，能夠真正產(chǎn)出SCI論文的學(xué)科畢竟是有限的，有一些學(xué)科的成果發(fā)表不適用于SCI論文的形式。然而學(xué)校仍然以這樣的指標去評價這些學(xué)科，最后相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)者只能被逼去發(fā)一些SCI論文。

我們可以發(fā)現(xiàn)，SCI論文的主力來自理科和醫(yī)科，一所大學(xué)的理科和醫(yī)科比較強，它在這個指標里就會好看。如果這所大學(xué)是以人文社科或工程為主，你的指標就永遠不會高。從全國的布局來看，以理科和醫(yī)科作為主干學(xué)科的大學(xué)，在**高校中所占比重其實并不高。但是迫于無奈，這些大學(xué)為了讓自己的數(shù)據(jù)更好看，只能硬著頭皮去建理學(xué)院和醫(yī)學(xué)院，同時丟失了自己原來的特色。

教師想要申請課題，評長江學(xué)者、“杰青”、“優(yōu)青”等人才計劃，等等，都需要有SCI發(fā)表數(shù)作為底子。所以從評價大學(xué)到評價學(xué)科，再到評價學(xué)者，幾乎每一個環(huán)節(jié)都把它作為核心的依據(jù)和指標，最終，從上至下的疊加影響，導(dǎo)致我們高校和學(xué)者的行為產(chǎn)生了比較大的偏差。

SCI論文發(fā)表需求下的“講座”。

新京報：SCI最初是在美國創(chuàng)建的文獻索引工具，之后逐漸在全球范圍內(nèi)得到了普遍的認可。國外的高校與學(xué)者是如何看待SCI的？

張端鴻：國外的大學(xué)需要分情況來說，應(yīng)用技術(shù)類大學(xué)肯定是不關(guān)心SCI指標的。至于國外頂尖的研究型大學(xué)，應(yīng)該說在學(xué)術(shù)管理中也是重視SCI的。因為SCI指標可以幫助篩選一批學(xué)者，能夠讓學(xué)科擁有非常強的學(xué)術(shù)競爭力。

與國內(nèi)不同的是，國外高校對SCI的重視，主要停留在學(xué)科層面，也就是說，它的管理重心是很往下的。從學(xué)校層面來講，他們非常尊重各個學(xué)科的自主裁量權(quán)，不會去管這么細致的事情。這就有一個好處，不同學(xué)科可以制定自己的標準。

物理、化學(xué)、材料、生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科的管理者，當(dāng)然會重視SCI指標，不然用什么來評價呢？

但在人文社科領(lǐng)域就不同了。我訪談過一些人文社科領(lǐng)域的國外學(xué)者，他們認為自己的研究成果發(fā)表在什么樣的期刊上根本不重要，重要的是有沒有人來看你的作品。他們關(guān)心的是作品本身。比如說，一位社會科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)者，沒有發(fā)表任何SCI或SSCI論文，但編了一本具有國際影響力的工具書。在國外學(xué)界看來，他的學(xué)術(shù)貢獻并不比論文等身的學(xué)者少。

一位訪談?wù)咛岬?，有些國外學(xué)者多年沒有發(fā)表任何論文和著作，只有未完成的手稿。他們認為，即使是手稿，也可以作為評判學(xué)者能力的依據(jù)。另一位學(xué)者主編了一本院系內(nèi)部的電子刊物，甚至沒有正式刊號，數(shù)據(jù)庫都查不到。但是這本刊物在圈內(nèi)的影響力很大，其他學(xué)者紛紛引用，這樣的學(xué)術(shù)成果也能得到認可。所以說，在國外，不同學(xué)科的評價體系大相徑庭，評價的方式也比較多樣化。

新京報：《意見》出臺之后，一些教授已經(jīng)對外表示了顧慮，擔(dān)心SCI指標的權(quán)重降低之后，評價體系的標準變得模糊，會出現(xiàn)更多“走后門”的情況。

張端鴻：這些年來，很多人早就看到了“SCI至上”帶來的弊端，這些弊端甚至在傷害學(xué)術(shù)的根本，在掐斷學(xué)術(shù)創(chuàng)新的源泉。這些負面因素大家都認識得很清楚。但是仍然有大量的學(xué)者會認同SCI，不希望把這個標準廢掉。

我們常說，兩害相權(quán)取其輕。在“以刊評文”的前提之下，每一個個體通過自己的努力和運作，至少是有機會實現(xiàn)個人的目標。但是，如果你把這個指標廢掉之后，又該如何去評判呢？

更多的學(xué)者對**目前的同行評價體系是沒有信心的。因為同行評價制度還遠未成熟，那么在這個過程中，最后就可能會出現(xiàn)人情泛濫的現(xiàn)象。這是很多的學(xué)者產(chǎn)生顧慮的原因。過去是單一化的標準，如今不能變成沒有標準。新的標準必須是硬杠桿，而不是所謂的院系全體教師投票決定，或者由外省外部同行專家來進行評定。因為在實際運作中，這會造成很多潛在的不公平。

新京報：新政之后，如何保障學(xué)術(shù)評價體系的公正性呢？

張端鴻：本輪政策應(yīng)該屬于降溫，對被誤用過度的指標進行糾偏。它并不是說意味著我們要徹底去改變原來既定的方針。

在我看來，《意見》要求更多的是指向各層級的學(xué)術(shù)管理部門。作為教育主管部門，在修訂評價標準時注重不同學(xué)科評價的差異化需求，不要過分地看重所謂的大學(xué)排名，**下屬的專業(yè)機構(gòu)也不要過度地采信。盡管社會民眾愛看排行，但相關(guān)部門需要降低它的杠桿作用，消減負面影響。

從**管理的角度來講，盡量少地“掀鍋蓋”。比如“雙一流”項目，地方**投入上千億資金，不找證據(jù)來證明投入的有效性，似乎說不過去，但實際上這是沒有必要的。高等教育的投入是一個長周期行為，需要給予大學(xué)信任和空間。管理模式轉(zhuǎn)變之后，大學(xué)也會回歸學(xué)術(shù)初心去辦學(xué)。

在評判學(xué)科的時候，主管部門不能以公司化的績效管理來要求各個學(xué)科。學(xué)科承擔(dān)過多不必要的壓力，最終都會轉(zhuǎn)嫁到每個老師身上。放松學(xué)科的管理，教師的學(xué)術(shù)生產(chǎn)方式就會多樣化，學(xué)術(shù)活動就會更加自由，學(xué)術(shù)的創(chuàng)造力才會被釋放。

不同領(lǐng)域、不同形態(tài)的學(xué)術(shù)都應(yīng)該獲得“最高的學(xué)術(shù)表達”。如果一位學(xué)者喜歡做實驗科學(xué)，他可能發(fā)表很多的SCI論文。有的學(xué)者一心撲向古籍的修繕和整理，他沒有發(fā)很多SCI論文，但是讓遺落的史料得以傳世，這不也是重要的學(xué)術(shù)貢獻嗎？如果一個學(xué)者不喜歡寫論文，他只喜歡寫書，那么著作就應(yīng)該成為評價他的重要方式。有的學(xué)者喜歡做政策咨詢，如果他的報告能夠?qū)?*的決策產(chǎn)生重要影響，我們也就應(yīng)該認可他。

記者 李永博

編輯 西西、徐偉

校對 **

收藏！Windows 10系統(tǒng)15個不為人知的隱藏功能

雖然蘋果MacBook電腦很火爆，但是目前國內(nèi)仍然是以Windows系統(tǒng)的電腦為主。筆者自己從最開始到現(xiàn)在一直使用Windows系統(tǒng)，從Windows 95一直到Windows 10**作系統(tǒng)幾乎都用過。最新的Windows 10系統(tǒng)從2015年發(fā)布至今也四年時間了，很多技巧大家并不了解，今天給大家介紹15個Windows 10系統(tǒng)的隱藏功能。

Windows 10系統(tǒng)的15個隱藏功能

01 Win 10這些快捷鍵你都知道嗎？

Windows系統(tǒng)的快捷鍵有很多，大家最常用的比如Ctrl+C是**，Ctrl+X是剪切，Ctrl+V是粘貼，Ctrl+A是全選，但是今天不是要介紹這些，是要介紹Windows鍵（以下簡稱Win）的組合按鍵，相信很多人都不知道這些快捷鍵。

Win+D：顯示桌面

Win+E：打開資源管理器

Win+I：打開設(shè)置界面

Win+L：鎖定屏幕

Win+R：打開運行窗口

Win+P：打開投影選擇界面

Win+Q/S：打開Cortana搜索框

Win+W：打開Windows INK工作區(qū)

Ctrl+Alt+Del：打開資源管理器

Win 10這些快捷鍵你都知道嗎？

這些快捷鍵，很多是調(diào)出Windows 10**作系統(tǒng)中的功能，如果在Windows 7中使用可能會沒有作用。

如何不用鼠標就快速打開Windows快速啟動欄中的程序呢，快捷鍵就是Win+數(shù)字鍵，第一個程序就是Win+1，第二個程序就是Win+2，以此類推，要打開第幾個，就按Win鍵和相應(yīng)的數(shù)字鍵。如果你超過10個程序，那么筆者也無能為力了，筆者也不知道超過10個圖標如何**作。

02 Windows的夜間模式

手機中的夜間模式非常好用，蘋果iOS13也特別增加了夜間模式。什么是夜間模式，也就是大部分系統(tǒng)中的白色空曠顯示區(qū)域都會變成暗色，比如黑色或者黑灰色，這樣在夜晚使用電子產(chǎn)品的時候，光線就不會刺眼。

普通模式

夜間模式

其實Windows系統(tǒng)也有夜間模式，只是大家不知道在哪里打開而已。其實很簡單，打開設(shè)置菜單，然后選擇個性化，然后選擇顏色，往下拉菜單，找到選擇默認應(yīng)用模式，將其選項選為暗，馬上就可以看到效果了。白色的顯示窗口馬上就變成了黑色，這樣夜間觀看就不會覺得刺眼了，也起到了護眼的作用，筆者認為比護眼燈更值得。

03 平級顯示控制面板內(nèi)容

每次打開控制面板，是不是被一級一級的菜單選項搞暈了，找一個內(nèi)容有的時候需要翻遍很多個選項菜單歸類才能夠找到。如果能全部顯示出來，然后平級查找，是不是就更方便一些呢，實際上，這個可以實現(xiàn)。

紅框內(nèi)就是新的圖標

這個**作其實特別簡單，在桌面上新建一個文件夾，將文件夾重命名，把“ Control Panel.{ED7BA470-8E54-465E-825C-99712043E01C} ”這段代碼粘為新的文件夾命名，然后就可以看到這個文件夾在桌面的圖標變了。點擊新的桌面圖標，就可以打開看到平級顯示的控制面板的各個菜單選項了，查找起來很方便。

04 開啟任務(wù)視圖模式

除了用鼠標點擊之外，我們以往切換不同程序任務(wù)的時候，總會使用 Alt+Tab組合鍵來實現(xiàn)。如果只開了少數(shù)幾個程序，這種組合鍵切換還可以，因為它是按照順序進行切換選擇，一旦錯過了要選擇程序，還需要再來一輪。這里給大家介紹一個新方法，任務(wù)視圖模式，這個其實在Windows 8就有了，好像平板電腦一樣的界面，這種界面可以更方便用戶進行程序之間的切換。

任務(wù)視圖模式

打開任務(wù)視圖模式，可以使用Win+Tab的快捷鍵組合打開。尤其是在我們開了很多程序之后，這種任務(wù)視圖模式可以快速幫助我們選擇要切換的程序。程序多了之后，任務(wù)欄的圖標會變得非常小，尤其是網(wǎng)頁，根本看不清楚要選擇哪個。所以這里想吐槽在任務(wù)欄選擇的人可以不用說話了。

05 反轉(zhuǎn)色和色盲的福音

在Windows系統(tǒng)中，還有一個顏色濾鏡功能，這個功能可以通過打開設(shè)置里面的輕松使用，然后選擇顏色濾鏡即可。進入之后可以打開快捷鍵Win+Ctrl+C，因為快捷鍵默認是關(guān)閉的。

反轉(zhuǎn)顏色后的效果

關(guān)閉顏色濾鏡，我們看到Windows系統(tǒng)的色彩就是正常的，我們也可以選擇反轉(zhuǎn)、灰度、反轉(zhuǎn)灰度這些選項，達到不同色彩的顯示效果，對于很多不同行業(yè)的人來說，這個功能其實是有用的。

藍-黃選項效果

另外，對于色盲人士還有個單獨的選項，選項分為三個，其中兩個是紅-綠，分別針對紅**弱和色盲、綠**弱和色盲人士；另一個選項是藍-黃，針對藍色盲人士。這個設(shè)計非常貼心了，而且很友好。

06 簡體繁體文字的切換

簡體繁體文字的切換

這個就比較簡單了，可以幫助我們快速切換簡體文字和繁體文字，對于我們國人來說，實際上還是很有用的**作。快捷鍵是Ctrl+Shift+F，使用時需要在輸入文字之前先**作快捷鍵，這樣平時的簡體輸入就會變成繁體輸入，再次**作快捷鍵就可以切換回來了。

07 固定文件夾到快速訪問

我們打開我的電腦或者文件資源管理器的時候，左側(cè)總會顯示一大長串的各種盤符和文件夾快捷方式，實際上我們?nèi)粘２⒉皇浅Ｓ眠@些文件夾，可能總會使用的也就是其中幾個而已。

固定到快速訪問

這種情況下，我們可以將文件夾固定到最頂部的快速訪問中，這樣下次打開我的電腦或者文件資源管理器就能夠快速找到入口。**作方式就更簡單了，在文件夾上點擊右鍵，出現(xiàn)一個菜單，在菜單中找到固定到快速訪問這個選項，點擊左鍵即可完成。這樣，你需要的文件夾就固定到快速訪問上了。

08 圖片批量更改編號

我們有的時候會為文件、圖片、文件夾編號，如果只有幾個，那么我們直接在要更改的名稱區(qū)域內(nèi)慢速雙擊即可選中，然后打字重新編號。如果是要同時更改幾十個甚至幾百個文件呢，我們總不能一個一個更改吧。所以我們可以使用批量更改編號。

圖片批量更改編號

這個方法特別簡單，選中要更改的圖片或者其他文件，然后還是在名稱區(qū)域慢速雙擊一個圖片，輸入新的名稱，然后系統(tǒng)就會自動給你選中的所有圖片或者文件進行重命名。這個命名是“你輸入的新名稱+（數(shù)字）”的形式。你如你更改的一個文件是“ZOL”，那么其他文件就依次為“ZOL（1）”、“ZOL（2）”、“ZOL（3）”，以此類推。是不是很方便。

09 放大縮小圖標

Ctrl鍵+鼠標滾輪可以直接縮放大小

Windows系統(tǒng)中，顯示的圖標或者稱之為預(yù)覽是有大有小的，比如列表、中圖標、大圖標，超大圖標等等。那么怎么能夠快速的調(diào)節(jié)，而不需要點右鍵這么繁瑣的方法呢。**很簡單，即使按住Ctrl鍵，然后滾動鼠標滾輪。往上滾動是放大圖片，往下滾動是縮小圖片，**作是不是很簡答。

10 抖動實現(xiàn)最小化其他窗口

除了顯示桌面的快捷鍵之外，從Windows 7系統(tǒng)開始，就增加了一個很有娛樂性的最小化窗口的**作。就是隨便選擇一個窗口或者程序的上欄，也就是頂部，按下鼠標左鍵之后開始抖動，就會自動實現(xiàn)除了抖動的窗口或者程序之外，其余全部都會被最小化。

抖動之后只留下被抖動的這個窗口，其余都最小化了

我們在最小化的時候不是每次都希望所有窗口最小化，我們需要保留一個自己要用的窗口，這個**作正是滿足這種需求。比如我們需要往一個窗口內(nèi)拖拽桌面的文件或者圖片，抖動之后其他窗口都最小化了，直接可以看到桌面上文件，方便我們進行拖拽**作。這個用途比較小眾，但是確實有用。

11 管理開機自啟動的程序

以往，在Windows 7時代，我們想要設(shè)置開機自動啟動的程序，除了程序內(nèi)有選項之外，就需要在“系統(tǒng)配置（msconfig）”應(yīng)用里面選擇，非常繁瑣，且用戶找尋入口非常麻煩。

管理開機自啟動的程序

現(xiàn)在簡單多了，在任務(wù)管理器中就有這個選項了，名字叫啟動。在啟動界面里，就有開機所啟動的所有程序，你可以自己選擇啟動哪些、關(guān)閉哪些，達到提升開機速度的效果。

打開任務(wù)管理器的快捷鍵是Ctrl+Alt+Del，或者在任務(wù)欄點擊右鍵，菜單中也有選項。

12 隨意更改任務(wù)欄位置

誰說任務(wù)欄非要在底下才正常，很多人喜歡任務(wù)欄在左側(cè)、右側(cè)甚至是頂部，每個人的使用習(xí)慣不同，自然任務(wù)欄的位置就會改變。

隨意拖拽任務(wù)欄

更改任務(wù)欄的位置很簡單，光標放在任務(wù)欄沒有程序的空位上，用鼠標左鍵點住然后拖拽，就可以選擇位置了。很多人會疑問為什么拖拽了沒有反應(yīng)，因為你們把任務(wù)欄鎖定了。解鎖的方法是在任務(wù)欄空白處點擊右鍵，把菜單中的“鎖定所有任務(wù)欄”選項勾掉，就可以實現(xiàn)拖拽了。

13 隱藏桌面圖標

隱藏桌面圖標

桌面圖標不想讓人看到？想保持桌面的干凈整潔？只需兩步**作即可實現(xiàn)。在桌面空白處點擊右鍵，然后選擇菜單中的查看，將其中的“顯示桌面圖標”選項勾掉，桌面就恢復(fù)整潔了，所有圖標都會消失。

14 快速保存圖片

快速保存圖片

我們經(jīng)常會通過電腦瀏覽器上網(wǎng)，而且經(jīng)?？吹骄W(wǎng)上一些很好看的圖片想要保存下來分享給朋友，或者是將壁紙保存下載作為桌面背景。以往大家如何**作，就是點擊右鍵，然后選擇圖片另存為，現(xiàn)在無需這種繁瑣的**作了。任何瀏覽器都可以直接將圖片拖拽到桌面或者其他文件夾中，這樣就等于保存了圖片。甚至是拖拽到微信、QQ、釘釘這些聊天窗口中，直接通過程序發(fā)送圖片。

15 恢復(fù)關(guān)閉的網(wǎng)頁

在我們?yōu)g覽網(wǎng)頁的時候，有的時候會誤**作將網(wǎng)頁關(guān)掉，但并不是每一個瀏覽器都有回復(fù)網(wǎng)頁的快捷按鈕，比如Chrome就沒有。這時候我們重新打開關(guān)閉的網(wǎng)頁需要很繁瑣的**作，比如進入菜單中的歷史記錄，去找關(guān)閉的網(wǎng)頁。這個過程非常麻煩，其實我們可以用快捷鍵替代，就是Ctrl+Shift+T，任何瀏覽器都可以通過這個快捷鍵恢復(fù)窗口。

實際上Windows 10還有很多隱藏功能，比如更新了1809版本之后，使用快捷鍵Win+V可以打開剪切板，選擇不同之前存儲的內(nèi)容進行**粘貼。再比如使用數(shù)學(xué)輸入面板，可以通過手寫的方式快速輸入帶有特殊符號的數(shù)學(xué)方程式等等。這里也無法在一篇文章全部介紹出來。

你有什么獨家的秘技，不妨分享一下

這些快捷方式都是很實用的，雖然有些大家可能用過，但是并不代表你能夠了解所有。Windows系統(tǒng)這么多年仍然擁有如此大的用戶群，除了兼容性很高之外，就是系統(tǒng)真的很好用，不明白很多人都詬病什么。不知道大家還有什么獨特的Windows系統(tǒng)的快捷**作方式，如果有，可以在文章后留言分享給大家。

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