前沿拓展:
項目培訓(xùn)
項目培訓(xùn)需求及效益效果分析可以按照以下范文來寫:各企業(yè)可以針對自己的實際情況對評估內(nèi)容做出相應(yīng)的調(diào)整,再根據(jù)企業(yè)的實際情況進(jìn)行細(xì)化和變動,第二分類進(jìn)行評估。第一,反應(yīng)層面:在此我們要了解學(xué)員對培訓(xùn)項目來自的反映,通過學(xué)員的識選隨頭把故鐵月誰將態(tài)度、情緒、意見、互動情況等來小編綜合來說他們對培訓(xùn)設(shè)施、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)教師的看法。這個過程中我們可以采用問卷調(diào)查等方法,譬如要求學(xué)員填寫《學(xué)員滿意度調(diào)查表》或者《培訓(xùn)課程評估調(diào)查表》,以此掌握學(xué)員對培訓(xùn)項目的主觀感受。第二,知識層面:這個層面的評估主要是針對學(xué)員在知識、技能、態(tài)度的學(xué)習(xí)情況,通過卷面或?qū)嶋H**作,了解學(xué)員在學(xué)習(xí)前后,對于在培訓(xùn)中涉及到的一些理論知識和實際技能有多大程度的提高,這種對學(xué)員實際學(xué)到知識的評價可以直訓(xùn)、為什么要培訓(xùn)、培訓(xùn)什么等問題,并進(jìn)行深入探索研究的過程。它具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性,是確定培訓(xùn)目標(biāo)、設(shè)計培訓(xùn)計劃、有效地實施培訓(xùn)的前提,是現(xiàn)代培訓(xùn)活動的首要環(huán)節(jié),是進(jìn)行培訓(xùn)評估的基礎(chǔ),對企業(yè)的培訓(xùn)工作至關(guān)重要,是使培訓(xùn)工作準(zhǔn)確、及時和有效的重要保證
紅網(wǎng)時刻張家界7月17日訊(通訊員 張玉蓮 田錦 吳逸群)為給永定區(qū)打造一支有格局、高素質(zhì)、專業(yè)化的教師培訓(xùn)師團(tuán)隊,助推永定區(qū)教育更快更好發(fā)展。2022年國培計劃——永定區(qū)教師培訓(xùn)師團(tuán)隊研修項目在湖南師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院正如火如荼進(jìn)行。
本次培訓(xùn)聘請到一支高水平專家授課團(tuán)隊為參訓(xùn)教師授課,力求通過課堂講授、討論互動、展示分享等方式,促使學(xué)員合作探索,學(xué)得真經(jīng)。
目前,培訓(xùn)學(xué)習(xí)仍在繼續(xù),該項目培訓(xùn)專家團(tuán)隊分別從師風(fēng)師德修煉、會講故事、培訓(xùn)課程開發(fā)的結(jié)構(gòu)性思維、極簡教育技術(shù)在教師培訓(xùn)課的運(yùn)用等課程向參訓(xùn)教師展開培訓(xùn),全體學(xué)員研修熱情高漲,學(xué)習(xí)積極性極高,研修氛圍濃厚。
來自大庸橋街道中心學(xué)校的副校長田錦很有感觸:“平時工作忙,沒有時間系統(tǒng)的學(xué)習(xí)關(guān)于培訓(xùn)師課程的知識,但總覺得知識不夠用,學(xué)第二知不足,通過這次培訓(xùn),我又重新進(jìn)行了一次全方位系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),這次培訓(xùn)的內(nèi)容猶如一場‘及時雨’,給我們充電加油,讓我受益匪淺。這樣專業(yè)化又接地氣的好培訓(xùn)我以后還會參加?!?/p>
拓展知識:
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